@doctorer я ответил на вопрос как вы задали, но на самом деле вы должны думать о ли ваши региональные конференции *должен* высоко цитируемые труды? Какую цель вы пытаетесь достичь с помощью этого? Ли в вашей области / региона нужен еще один весьма конкурентоспособным место публикации? Или все-таки встречи лучше обслуживать региональные сообщества, если оно является более широким, подготовка и обсуждение-ориентированный (за что конкурсный отбор-это, возможно, отрицательное)? в CS я ожидаю, что 3-й год, чтобы быть достаточно независимым... @FranckDernoncourt я добавил пункт обсуждаем, что. Меня удивляет этот ответ собрал столько положительных отзывов. "очень плохо, полно ненужным или неуместным материал"; "потому что детали-это совершенно не имеет отношения к студентам учет" - такой обывательской позиции-это прямо-таки неприлично выпускников университета. Если вы хотите ограничиться точного оперативного знания вашей конкретной профессии, идти в ПТУ. Я не вижу ничего плохого в передаче контекстная и справочная информация по теме. Никто не претендует на рассказ включен в подшивку центральная часть информации, а не просто "читать, если ... что делает ваш начальник сказал? Ваш ответ предполагает, что издатели стоят, но не хватает знаний.Это неверно. Они знают, что их программное обеспечение является пиратским, но они ничего не получите, придя после зарубежном вузе без международных активов. Вы знаете, что он полностью ожидал, что вы, возможно, придется (о, ужас) *изучать новые языки и технологии* при выполнении дипломной работы бакалавра, не так ли? Большинство студентов бакалавриата и магистратуры, которые я курировал имел никакого предварительного знания о языках программирования, они используют в своей диссертации. (И кроме того, я не могу помочь, но найти какой-то практически-ориентированных компьютерных наук, которая имеет выпускников, которые имеют только когда-либо использовать один язык программирования-то нечисто.) В какой области это? В математике, каждый настоящий журнал принимает латекс; любой, кто не является фиктивным, что существует только для сбора авторских взносов. Конечно, более осуществимым. @BrianRushton: запостить себе и принимаю ваш ответ. Это нормально. Я не знаю, что вы подразумеваете под "значительным". Я представляю, распространенность и потенциальную выгоду от обмана с помощью различных методов зависит от конкретного экзамена. Незначительный момент: я сомневаюсь, что если "острый" - это действительно слово, которое вы ищете. @А. Ellett я думаю, что проблема на самом деле с самим характером этого вида, мол, "фактических" вопрос в том, что она дает цель идет не сказав. Но я вижу как минимум двух, а именно установить, если ученик: 1. знает, что такое млекопитающее, такое как противоположность не-млекопитающих, 2. могу сказать млекопитающего, когда он видит/видит никто. С одной из них, то я хотел бы использовать множественный выбор вопрос с поведением/процедуры якобы решении нужного вопроса только один правильный. (Но тогда мне повезло, что моя школа не "поощрять" меня что-либо делать. По крайней мере, пока.) Ну, если ваше письмо выглядит как спам, т. е. тот, в который вы посылаете во все университеты в мире, то зачем ему/ей ответить? Вы не просто рыбалка. Потратить некоторое время на пошив вашей электронной почты. Узнайте о наставнике. Достаточно верно, но это самое близкое, что я могу найти. @Хашим ответы и вопросы, которые я могу понять, оставить "без усилия", как наиболее правдоподобное объяснение, если мы предположим, недостаточные познавательные способности. Конечно, вполне возможно, что по *причине* отсутствия усилий не лень, но какие-то посторонние ситуации, которые держали студента от обучения, но бритва Оккама заставляет "не узнать" Успение выбор. Обратите внимание, что для экзаменов, обстоятельства, как "мать умерла", "нужно работать для жизни, не мог учиться" и т. д. следует отметить учителю. Ни один учитель не будет смеяться *что.* Это такой пассивно-агрессивный ответ. Достаточно ярмарка. Я понял. Плохо пусть кого-то другого ответа для вас, но на мой взгляд, вы должны попробовать и найти способ, чтобы сделать Y как расширение того, что вы могли бы сделать с X. другими словами, Я хотел бы попробовать и связать их, и попытаться найти основной пункт своего интересует. Как поведение детей, то в Эд психологии, вы заинтересованы в обучении детей, в количественный анализ его. Или что-то подобное

Это очень просто. Вы сделали работу за деньги. Вы храните деньги.

Как Роберт Колумбия так мудро отметил, что такая же ситуация, как если магазин продал бутерброд с ветчиной для евреев. (Предположим, в магазин не искажать бутерброд с ветчиной как-то иначе.)

Магазин не несет ответственности за нарушения еврейских кошерных правил.